| Revista: | Tzintzun |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000443088 |
| ISSN: | 1870-719X |
| Autores: | Torres Galán, Josefina1 Sanfilippo y Borrás, José1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Departamento de Historia y Filosofía de la Medicina, Ciudad de México. México |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Número: | 64 |
| Paginación: | 139-164 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Durante el siglo XIX en la ciudad de México la atención a los pacientes hospitalizados y convalecientes en su domicilio, fue realizado por clérigos y monjas, con el apoyo de mujeres contratadas como sirvientas. En 1888 la Escuela Nacional de Medicina pretende, sin éxito, establecer una escuela de enfermería; se retomó la idea diez años más tarde, con la contratación de enfermeras estadounidenses, quienes dieron inicio a la lucha presentada por las enfermeras del Hospital General de México para ser reconocidas como personal "inteligente" de apoyo a los médicos |
| Resumen en inglés | During the 19th century, it was priests and nuns in Mexico City who cared for hospitalized patients and convalescents in their homes, with the support of women hired as servants. In 1888, the National School of Medicine tried to establish a nursing school, however, without success. The same idea was taken up ten years later by hiring American nurses, who started a fight in the General Hospital of Mexico in order to be recognized as "intelligent" support staff to the physicians |
| Disciplinas: | Historia |
| Palabras clave: | Historia de la educación, Educación superior, Enfermería, Teoría-práctica, Responsabilidad, Escuela Nacional de Medicina, Siglo XIX, México |
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