Revista: | Trabalho necessário |
Base de datos: | |
Número de sistema: | 000591605 |
ISSN: | 1808-799X |
Autores: | Magalhães, Ramon Mendes da Costa1 Rodrigues, Amanda2 |
Instituciones: | 1Universidade do Estado de Minas Gerais, Departamento de Educação, Linguística e Letras, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil 2Secretaria Municipal de Educação, Rio de Janeiro. Brasil |
Año: | 2022 |
Volumen: | 20 |
Número: | 42 |
Paginación: | 01-24 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Resumen en inglés | The present article discusses the insertion of Pedagogy of Competences and Socioemotional Competences in National Common Basis for Basic Education since Ayrton Senna Institute and Roberto Marinho Foundation. The investigation lauched itself through both Institutes documents and public policies for education. Therefore, we realized education demanded by burgeoisie in the present stage of capitalism compromises even more young people´s formation on behalf of adequacy to labour market. |
Resumen en español | Este artigo discute la inserción de la Pedagogía de las Competencias y de las Competencias Socioemocionales a partir de la actuación del Instituto Ayrton Senna y de la Fundación Roberto Marinho. La investigación se ha dedicado a las documentacións de ambas instituciones así como a las legislaciones educacionales. Por lo tanto, concluimos que la educación demandada por la burguesía compromete la formación de la juventud en nombre de lo mercado de trabajo. |
Resumen en portugués | presente artigo discutirá a inserção da pedagogia das Competências e das Competências Socioemocionais na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pela via da atuação de dois agentes da sociedade civil ligados burguesia: o Instituto Ayrton Senna e a Fundação Roberto Marinho. A investigação se lançou sobre os documentos divulgados pelas duas Instituições e sobre legislações educacionais. Assim, compreendemos que a educação demandada pela burguesia nessa nova etapa do desenvolvimento capitalista compromete ainda mais a formação dos jovens em nome da adequação ao mercado de trabalho.Palavra-chave: Competências socioemocionais; Trabalho simples; Aprendizagem; Comportamento. |
Disciplinas: | Educación, Economía, Psicología |
Palabras clave: | Pedagogía, Sistemas económicos, Psicología educativa |
Keyword: | Pedagogy, Economic systems, Educational psychology |
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