El papel de la escuela en los municipios autónomos zapatistas. La educación popular como campo de intervención de los trabajadores sociales
Título del documento: El papel de la escuela en los municipios autónomos zapatistas. La educación popular como campo de intervención de los trabajadores sociales
Revista: Trabajo social UNAM
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000398094
ISSN: 2007-5987
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, México, Distrito Federal. México
Año:
Número: 2
Paginación: 128-159
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Sociología,
Educación
Palabras clave: Trabajo social,
Sociología de la educación,
Indígenas,
Zapatismo,
Educación popular,
Educación autónoma,
México
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