| Revista: | Therya |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000458965 |
| ISSN: | 2007-3364 |
| Autores: | Laurance, William F1 |
| Instituciones: | 1James Cook University, Centre for Tropical Environmental and Sustainability Science, Cairns, Queensland. Australia |
| Año: | 2022 |
| Periodo: | Ene |
| Volumen: | 13 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 67-72 |
| País: | México |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | La evaluación de impacto ambiental (EIA) es un instrumento casi universal destinado a limitar o compensar los peajes ambientales de los proyectos de desarrollo. Aquí describo algunas de las deficiencias clave de las EIA en términos de su aplicación en el mundo real, especialmente en las naciones en desarrollo que albergan gran parte de la biodiversidad en peligro del mundo. Un número sorprendentemente elevado de EIA adolece de importantes imprecisiones y algunos son proyectos de luz verde que tendrán graves costes medioambientales y sociales. proponiendo ocho estrategias para ayudar a mejorar las capacidades de conservación de las EIA |
| Resumen en inglés | The environmental impact assessment (EIA) is a nearly universal instrument intended to limit or to offset the environmental tolls of development projects. Here, I describe some of the key shortcomings of EIAs in terms of their real-world application, especially in developing nations that harbor much of the world’s imperiled biodiversity. A surprisingly large number of EIAs suffer from major inaccuracies and some are green-lighting projects that will have serious environmental and societal costs. I summarize by proposing eight strategies to help improve the conservation capacities of EIAs |
| Disciplinas: | Biología |
| Palabras clave: | Ecología, Evaluación, Impacto ambiental, Biodiversidad, Conservación, Especies en peligro de extinción |
| Keyword: | Ecology, Evaluation, Environmental impact, Biodiversity, Conservation, Endangered species |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF) |
