| Revista: | Tellus (Campo Grande) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000355234 |
| ISSN: | 1519-9452 |
| Autores: | Lourenco, Renata1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 21 |
| Paginación: | 149-171 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | In the present article we present part of the research done for a Master’s Degree that focused on the process of the organization of the Guarani / Kaiová Indigenous Teachers’ Movement in the State of Mato Grosso do Sul, from 1988 to 2000. This investigation is based on a theoretical-practical context where History, Education and the indigenous movement intersected. Based on written and oral documents, we evaluated the fact and the statement about the Movement, in the perception of the indigenous teachers, as well as on refl ections on political and educational practices in the period investigated, striking a balance in relation to conquests and perspectives for the future |
| Resumen en portugués | No presente artigo, evidenciamos parte de uma pesquisa de mestrado que versou sobre o processo de organização do Movimento de Professores Indígenas Guarani/Kaiowá no estado de Mato Grosso do Sul, de 1988 a 2000. Essa investigação situou-se num contexto teórico-prático em que se entrecruzaram a História, a Educação e o movimento indígena. Com base em documentos escritos e orais, avaliamos o feito e o dito sobre o Movimento, na percepção dos próprios professores indígenas, bem como os refl exos na prática política e educacional no período em questão, estabelecendo-se um balanço quanto às conquistas e às perspectivas para o futuro |
| Disciplinas: | Antropología, Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Movimientos sociopolíticos, Etnología y antropología social, Profesores indígenas, Escuelas indígenas, Movimientos indígenas, Guarani kaiowa, Formación de profesores, 1988-2000, Brasil |
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