Em busca de políticas públicas para efetivação da educação escolar indígena diferenciada



Título del documento: Em busca de políticas públicas para efetivação da educação escolar indígena diferenciada
Revista: Tellus (Campo Grande)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000338310
ISSN: 1519-9452
Autores:
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 10
Número: 19
Paginación: 203-210
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Ensayo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Antropología,
Educación
Palabras clave: Etnología y antropología social,
Sociología de la educación,
Educación indígena,
Formación de profesores,
Políticas públicas,
Kaingang,
Brasil
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