O professor pode sair da rotina: uma articulacao entre a teoria e a pratica curricular na formacao do professor de Lingua Portuguessa



Título del documento: O professor pode sair da rotina: uma articulacao entre a teoria e a pratica curricular na formacao do professor de Lingua Portuguessa
Revista: Symposium - Universidade Catolica de Pernambuco
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000329409
ISSN: 0039-7695
Autores: 1
1
2
2
Instituciones: 1Universidade Catolica de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
2Universidade Catolica de Pernambuco, Departamento de Educacao, Recife, Pernambuco. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 10
Número: 1
Paginación: 26-31
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Brasil,
Educación media y media superior,
Portugués,
Profesores,
Enseñanza de idiomas,
Currículo,
Didáctica,
Alumnos,
Interactividad
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