Mecanismos de monitoreo de los compromisos en educación en América Latina: sistemas regionales de indicadores educativos
Taccari, Daniel Oscar^1
1Comisión Económica para América Latina y el Caribe, División de Estadística y Proyecciones Económicas, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 1-25]

Modelos teóricos e indicadores de evaluación educativa
García Cabrero, Benilde^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 1-17]

Sistemas de indicadores educativos: su utilidad en el análisis de los problemas educativos
Márquez Jiménez, Alejandro^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 35 Jul-Dic, Pág. 1-25]

Amador Bautista, Rocío (coord.). Educación y tecnologías de la información y la comunicación. Paradigmas teóricos de la investigación. México: IISUE-UNAM/Plaza Valdés Editores, 2008, ISBN: 978-970-32-5445-3 (UNAM)/978-607-402-036-6 (Plaza y Valdés)
Camarena Gallardo, Patricia^1
1Instituto Politécnico Nacional, Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-4]

Análisis del uso de objetos de aprendizaje en las materias de Matemáticas y Física de bachillerato
Organista Sandoval, Javier^1
1Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo, Ensenada, Baja California. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-16]

Comunidades educativas de construcción de conocimiento y nuevas tecnologías: elementos teóricos para su análisis
Campos Hernández, Miguel Angel^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-17]

Identificación de necesidades de formación docente en el uso pedagógico de Enciclomedia
Loredo Enríquez, Javier¹; García Cabrero, Benilde²; Alvarado García, Francisco^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Educación, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-16]

La evaluación de los aprendizajes vista desde los profesores efectivos que enseñan psicología
Guzmán, Jesús Carlos^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-15]

La tecnología digital y la mediación: un desafío a la teoría de la actividad
Ruckriem, Georg^1
1Berlin University of the Arts, Berlín. Alemania
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-22]

Modelos de redes de educación superior a distancia en México
Amador Bautista, Rocío^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-13]

¿Qué significa el currículum?
Gimeno-Sacristan, J^1
1Universidad de Valencia, Valencia. España
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 11-43]

Tecnologías culturales, entornos comunicacionales y la reconfiguración del sujeto
Hernández Chirino, Mario Enrique¹; Arciga Zavala, Blanca E²; García Martínez, Verónica^3
1Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, División Académica de Educación y Artes, Villahermosa, Tabasco. México; ²Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades, Villahermosa, Tabasco. México; ³Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-16]

Vergara Fregoso, Martha; Bernache Pérez, Gerardo; Esparza Martínez, Ilda; Cortés Godínez, María Guadalupe. Educación intercultural. Un estudio de las comunidades indígenas de Jalisco. México: SEP/SEJ/Conacyt, 2008
Bertely Busquets, María^1
1Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2010 Núm. 34 Ene-Jun, Pág. 1-5]

Acerca de las posibilidades de incidencia de la investigación educativa en las políticas públicas: El caso de la educación básica con personas jóvenes y adultas en México
Vargas Tames, Carlos A^1
1Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, León, Guanajuato. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-18]

<El aprendizaje basado en problemas: Una alternativa congruente> Escribano, Alicia; Valle, Ángela del. El aprendizaje basado en problemas. Una propuesta metodológica en educación superior. Madrid, España: Narcea, SA de Ediciones, 2008
Hernández, Mireya^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Coordinación de Desarrollo Educativo, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-3]

Investigación educativa y políticas públicas en México: Una relación amorfa y elusiva
Flores-Crespo, Pedro^1
1Universidad Iberoamericana, Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-13]

La cultura política, una mediación en la formación ciudadana desde la escuela
González Hurtado, Rosario L^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-15]

La razón narrativa frente a la política pública: Una lección desde las subjetividades
Valencia Aguirre, Ana Cecilia^1
1Universidad de Guadalajara, Departamento de Filosofía, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-14]

Procesos institucionales de cambio y estabilidad en organizaciones educativas
Vértiz Galván, Miguel Ángel^1
1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-21]

Relaciones docente-alumno y rendimiento académico: Un caso del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara
Lara-Barragán Gómez, Antonio¹; Aguiar Barrera, Martha Elena²; Cerpa Cortés, Guillermo³; Núñez Trejo, Héctor^3
1Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías, Guadalajara, Jalisco. México; ²Universidad de Guadalajara, Departamento de Matemáticas, Guadalajara, Jalisco. México; ³Universidad de Guadalajara, Departamento de Física, Guadalajara, Jalisco. México
[Sinéctica, México, 2009 Núm. 33 Jul-Dic, Pág. 1-15]