Pensando a docencia: formacao, trabalho e subjetividade
Título del documento: Pensando a docencia: formacao, trabalho e subjetividade
Revista: Serie-estudos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000300498
ISSN: 1414-5138
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Número: 24
Paginación: 89-106
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Trabajo docente,
Formación docente,
Subjetividad,
Teoría,
Profesores
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