Cursos sequenciais: avaliacao da profissao professor universitario a luz da teoria de Theodor
Título del documento: Cursos sequenciais: avaliacao da profissao professor universitario a luz da teoria de Theodor
Revista: Semina. Ciencias sociais e humanas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000257963
ISSN: 1676-5443
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
Año:
Periodo: Sep
Volumen: 26
Paginación: 43-58
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Brasil,
Docencia,
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