| Revista: | Secuencia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000454005 |
| ISSN: | 0186-0348 |
| Autores: | Olivier, Guadalupe1 Tamayo, Sergio2 |
| Instituciones: | 1Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México. México 2Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco, Ciudad de México. México |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Número: | 97 |
| Paginación: | 232-262 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | En este artículo se reconstruyen historias de vida de dos activistas que se iniciaron en los movimientos sociales, como uno de los efectos del movimiento estudiantil de 1968. A través de la utilización de las categorías: resonancias históricas y biográficas del activismo, como unidades de análisis, establecemos un proceso de comparación de historias de vida con perspectiva de género. Destacamos la noción de disponibilidad personal (personal availability) propuesta por McAdam (1988), por medio de la definición de etapas históricas, derivadas de las principales luchas sociales del país, donde las activistas participaron, se formaron como líderes y cuadros políticos intermedios, influyendo en sus organizaciones y los movimientos donde participaron. Las resonancias biográficas de su activismo les permitieron reclutar a otros(as) participantes, influir en sus visiones del mundo, inspirar nuevas estrategias de resistencia y contribuir al impacto de otros(as) activistas en su lucha |
| Resumen en inglés | This article reconstructs the life stories of two activists who began working in social movements as one of the effects of the 1968 student movement. Through the use of the following categories: historical and biographical resonances of activism, as units of analysis, we establish a process of comparing life stories with a gender perspective. We emphasize the notion of personal availability proposed by McAdam (1988) by defining historical stages, derived from the country’s main social struggles in which the activists participated and were trained as leaders and intermediate political cadres, influencing their organizations and the movements in which they participated. The biographical resonances of their activism allowed them to recruit other participants, influence their worldviews, inspire new strategies of resistance and contribute to the impact of other activists in their struggle |
| Disciplinas: | Sociología, Historia, Ciencia política |
| Palabras clave: | Sociología de la mujer, Historia política, Activismo y participación política, México, Movimiento del 68, Lucha social, Influencia, Ideología, Resistencia, Izquierda |
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