| Revista: | Saude & transformacao social |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000413323 |
| ISSN: | 2178-7085 |
| Autores: | Rocha, Renata Andrea Salvitti de Sa1 Rolim, Gustavo Sattolo2 Moraes, Antonio Bento Alves de3 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Campina Grande, Faculdade de Odontologia, Patos, Paraiba. Brasil 2Universidade Federal de Juiz de Fora, Governador Valadares, Minas Gerais. Brasil 3Universidade Estadual de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2015 |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 87-101 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, analítico |
| Resumen en inglés | The aim was to assess children’s participation in decisions about behavior strategies in pediatric dentistry. Three dentists and three children participated in 6 sessions, with 1.) use of preparatory procedure with toy puppet to teaching of the strategies: Tell-Show-Do, Time Structuring, Support, Active Participation, Distraction, Relaxation; and 2.) a decision-making procedure of the strategies. The behaviors were registered by event sampling and the probability of strategies to be followed by collaboration or non-collaboration was calculated. The three children made choices about behavior management and were attended by the professionals in the subsequent sessions. Data suggests that 5 to 6 years old children are capable to participate of the decisionmaking process about their treatment |
| Resumen en portugués | O objetivo foi avaliar a participação de crianças em decisões sobre estratégias comportamentais em odontopediatria. Participaram três dentistas e três crianças em 6 sessões com 1.) o uso de procedimento preparatório com fantoche para ensino das estratégias: Dizer-Mostrar-Fazer, Estruturação do Tempo, Suporte, Participação Ativa, Distração, Relaxamento; e 2.) um procedimento de escolha das estratégias. Registrou-se os comportamentos por amostragem de evento e calculou-se a probabilidade das estratégias serem seguidas de colaboração ou não colaboração. As três crianças fizeram escolhas sobre o uso de estratégias, que foram atendidas pelos profissionais nas sessões subsequentes. Os dados sugerem que crianças com 5 a 6 anos são capazes de participar do processo de escolha de estratégias a serem utilizadas em tratamentos |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Odontología, Pediatría, Salud pública, Odontopediatría, Psicología de la salud, Estrategias de enfrentamiento, Juegos, Participación, Niños, Conducta |
| Keyword: | Medicine, Dentistry, Pediatrics, Public health, Odontopediatrics, Health psychology, Coping strategies, Play, Participation, Children, Behavior |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
