Estrutura fundaria brasileira: o trabalho de campo como alternativa pedagogica do ensino
Título del documento: Estrutura fundaria brasileira: o trabalho de campo como alternativa pedagogica do ensino
Revista: Roteiro (Joacaba)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000306505
ISSN: 0104-4311
Autores: 1
Instituciones: 1Rede Estadual de Educacao, Pato Branco, Parana. Brasil
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 34
Número: 2
Paginación: 145-170
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Sociología
Palabras clave: Didáctica,
Pedagogía,
Sociología rural,
Brasil,
Estructuras agrarias,
Areas rurales,
Libros didácticos,
Geografía,
Enseñanza
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