| Revista: | Roteiro (Joacaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000446302 |
| ISSN: | 0104-4311 |
| Autores: | Krug, Hugo Norberto1 Ivo, Andressa Aita Silva-Ilha, Franciele Roos da2 Krug, Rodrigo de Rosso3 Conceicao, Victor Julierme Santos da4 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil 3Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil 4Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 38 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 385-412 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This research aimed to analyze the positives and negatives points of initial formation offered by a degree Course in Physical Education of a public university in Southern Brazil in the perception of academics. The investigation was characterized by the phenomenological approach in the form of a case study with a qualitative approach. The instrument for information collection was a questionnaire with open questions. The interpretation of information was content analysis. Participants were 20 academics of 8th semester of a degree in Physical Education from. It was concluded that it was possible to identify several positive points (15) and negative (13) of initial formation in perceptions of academic studied |
| Resumen en portugués | Esta investigação objetivou analisar pontos positivos e negativos da formação inicial oferecida por um Curso de Licenciatura em Educação Física de uma universidade pública da região Sul do Brasil, na percepção de acadêmicos. A investigação caracterizou-se pelo enfoque fenomenológico sob a forma de estudo de caso com abordagem qualitativa. O instrumento para a coleta de informações foi um questionário com perguntas abertas. A interpretação das informações foi a análise de conteúdo. Os participantes foram 20 acadêmicos do 8º semestre de um Curso de Licenciatura em Educação Física. Foi possível identificar vários pontos positivos (15) e negativos (13) da formação inicial na percepção dos acadêmicos estudados |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Educación física, Formación de profesores, Formación inicial, Evaluación, Estudiantes, Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
