| Revista: | Revista Odeere |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000492895 |
| ISSN: | 2525-4715 |
| Autores: | Tupinikim, Aline F. R. Elisiaio1 Tupinikim, Edinalva F. Rodrigues1 Tupinikim, Joselda C. Passos1 Tupinikim, Larissa D. Florencio1 Tupinikim. Luzia F. Rodrigues1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Espirito Santo, Vitoria, Espirito Santo. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 3 |
| Número: | 5 |
| Paginación: | 223-229 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The present report is born from a pedagogical project developed in the Tupinikim Village of Comboios, municipality of Aracruz-ES, during the discipline Projects of Research and Pedagogical Practice - PPPP III, in the course of Indigenous Licentiate Tupinikim and Guarani, PROLIND, offered by the Federal University of Espírito Santo - UFES. The project had as objectives: To research with the older the types of braids, collaborating in the cultural reaffirmation of our Tupiniquim people; Recognize the types of Tupiniquim braids; Make some types of braids; Produce collective texts from the braids and analyze the process of literacy from contextualized activities. The project was methodologically based on action research in order to identify the techniques and manipulations of the Tupinikim braids, building moments of sharing with the elders and exchanges among other Tupinikim villages |
| Resumen en portugués | O presente relato nasce de um projeto pedagógico desenvolvido na Aldeia Tupinikim de Comboios, município de Aracruz- ES, durante a disciplina Projetos de Pesquisa e Prática Pedagógica – PPPP III, no curso de Licenciatura Intercultural Indígena Tupinikim e Guarani, do Programa de Licenciaturas Indígenas – PROLIND, oferecido pela Universidade Federal do Espírito Santo – UFES. O projeto teve como objetivos: Pesquisar com os mais velhos os tipos de trançados, colaborando na reafirmação cultural do nosso povo Tupiniquim; Reconhecer os tipos de trançados Tupiniquim; Confeccionar alguns tipos de trançados; Produzir textos coletivos a partir dos trançados e analisar o processo de letramento a partir de atividades contextualizadas. O projeto se apoiou metodologicamente na pesquisa-ação com intuito de identificar as técnicas e manuseios dos trançados Tupinikim, construindo momentos de partilhas com os anciãos e intercâmbios entre outras aldeias Tupinikim |
| Disciplinas: | Antropología, Educación |
| Palabras clave: | Etnología y antropología social, Educación superior, Brasil, Prácticas pedagógicas, Ancianos, Cestería, Escritura, Tupinkim, Lectura, Alumnos |
| Keyword: | Ethnology and social anthropology, Higher education, Brazil, Pedagogical practices, Aged, Students, Lettering, Tupinkim, Basketmaking |
| Texto completo: | http://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/4148/3402 |
