| Revista: | Revista Odeere |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000532075 |
| ISSN: | 2525-4715 |
| Autores: | da Silva, Roseane Amorim1 da Silva, Maria Márcia1 da Silva, José Willian1 dos Santos, Elayne Barbosa1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal Rural de Pernambuco, |
| Año: | 2021 |
| Volumen: | 6 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 138-162 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en portugués | Neste estudo refletimos sobre situações de racismo narradas por jovens moradores/as do Sertão de Pernambuco. O mesmo foi realizado de modo online devido a pandemia da Covid-19. Realizamos duas etapas, na primeira 127 jovens responderam a um formulário sobre a temática em questão; na segunda, realizamos quatro rodas de conversas, em que participaram discentes e docentes de uma escola pública do Pajeú. As informações construídas foram analisadas com base na análise temática. O racismo está presente em todos os ambientes da sociedade. Na escola, o mesmo se manifesta com frequência e de diversas formas, tanto entre os/as estudantes que muitas vezes consideram as práticas racistas como "brincadeira", quanto professores/as que têm ações na sala de aula que reforçam e reproduzem o preconceito e a discriminação racial. Consideramos o potencial da escola na construção de uma educação antirracista. |
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