Origen, trayectoria y perspectiva del organismo acreditador de programas de psicología en México
Título del documento: Origen, trayectoria y perspectiva del organismo acreditador de programas de psicología en México
Revista: Revista mexicana de psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000244402
ISSN: 0185-6073
Autores: 1

2
Instituciones: 1Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México
2Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
Año:
Volumen: 22
Paginación: 289-294
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Evaluación educativa,
Acreditación,
Psicología,
Programas,
México,
CNEIP,
Evaluación,
Calidad
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