Relaciones entre teoría y práctica en un programa de formación inicial de profesores
Título del documento: Relaciones entre teoría y práctica en un programa de formación inicial de profesores
Revista: Revista investigaciones en educación
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000311294
ISSN: 0717-6147
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de La Frontera, Temuco, Cautín. Chile
Año:
Volumen: 5
Número: 1
Paginación: 139-151
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Profesores,
Teoría-práctica,
Programas,
Formación inicial,
Formación docente,
Universidad de la Frontera,
Chile,
Temuco
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