| Revista: | Revista información científica |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000422998 |
| ISSN: | 1028-9933 |
| Autores: | Terrado Quevedo, Sara Pura1 Galano Guzmán, Zulema1 Sotomayor Oliva, Delia1 Rubio Méndez, Darío1 Pérez Delgado, Nuria1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Ciencias Médicas Guantánamo, Guantánamo. Cuba |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Ene-Feb |
| Volumen: | 97 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 155-164 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en español | Se realizó este trabajo con el objetivo de describir las experiencias en la implementación de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina (BBM) en el plan “D” del primer año de la carrera de Medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, identificar las deficiencias en la ejecución del mismo y generar soluciones adecuadas para el mejoramiento de la calidad del proceso formativo. Se utilizaron métodos descriptivos para reflejar las características de esos procesos y resultados. Se partió de un análisis histórico lógico del contexto local. Se estudiaron documentos y se realizaron entrevistas grupales y criterios de expertos. Se identificaron fortalezas, debilidades y se realizaron propuestas de soluciones para cada una de las deficiencias identificadas |
| Resumen en inglés | This work aims to describe the experiences in the implementation of the discipline Biological Bases of Medicine in plan “D” of the first year of the medical course at the University of Medical Sciences of Guantanamo, identify deficiencies in the execution of the same and generate Adequate solutions for the improvement of the quality of the training process. Descriptive methods were used to reflect the characteristics of those processes and results. It was based on a logical historical analysis of the local context. Documents were studied and group interviews and expert criteria were carried out. Strengths and weaknesses were identified and solutions were proposed for each of the identified deficiencies |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Planes de estudio, Formación profesional, Educación médica |
| Keyword: | Higher education, Study plans, Professional formation, Medical education |
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