| Revista: | Revista ibero-americana de estrategia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000424541 |
| ISSN: | 2176-0756 |
| Autores: | Beppler, Monica Kulkamp1 Pereira, Maurício Fernandes1 Costa, Alexandre Marino1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 128-146 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Teórico |
| Resumen en español | El presente artículo tiene como objetivo analizar el proceso de la estrategia en las organizaciones, a la luz de las terminologías de la formulación y formación estratégica. El objetivo es dilucidar la comprensión de los términos constantemente utilizados, pero que, en ocasiones, provocan una laguna en la interpretación sobre lo que efectivamente se expone del proceso de la estrategia, o sea, de las diferencias entre la adopción de las estrategias clásicas, las cuales preconizan distintas fases de la elaboración y ejecución; y estrategias emergentes, o de carácter procesual, que son ejecutadas en respuesta a cambios ambientales. También tienen el propósito de esclarecer las características de cada enfoque por medio de la construcción teórica de los principales autores. Esta investigación se caracterizó como descriptiva, con enfoque predominantemente cualitativo y utilización de los datos secundarios por medio de la investigación bibliográfica. Mediante el análisis de los principales autores de la estrategia, se verificó, que las diferencias entre la formulación y la formación estratégica no se limitan solamente a la terminología utilizada. Tales enfoques presentan diferencias significativas en todo el proceso de la estrategia, divergiendo principalmente en la manera como ella acontece en las organizaciones: en la formulación, hay un proceso prescriptivo, deliberado y racional; mientras que en la formación, hay un énfasis en la descripción, y la estrategia pasa por un proceso emergente, no intencional, consolidado por una serie de patrones de decisión a lo largo del tiempo. En fin, la percepción de la distinción de dichos temas es considerada fundamental para la comprensión de la estrategia en las organizaciones, principalmente en lo que se refiere a las variables que pueden influir en su proceso |
| Resumen en inglés | This article aims to address the strategy process within organizations, in light of the terminologies of strategic formulation and formation. The purpose is to elucidate the understanding of persistently used terms, occasionally causing a lack of interpretation of what is actually exposed about the strategy process, i.e., the variations between adopting i) classic strategies, which call for different stages of formulation and implementation, and ii) emerging strategies, or those having a procedural nature, performed in response to environmental changes. The present article also targets clarifying the characteristics of each approach through the theoretical construct of authors. This research is characterized as a descriptive study, predominantly qualitative and where the collected data were obtained through a literature review. Through analysis of the most prominent authors on strategy, it was found that the differences between strategic formulation and formation are not limited to the used terminology. Said approaches have significant differences within the entire strategy process, differing mainly in how they occur within organizations: in strategic formulation, there is a prescriptive, deliberate and rational process, whereas in strategic formation, emphasis on description exists, and the strategy is an emergent, unintentional process, consolidated by a series of patterns of decisions over time. Finally, perceiving the distinction between the two approaches is considered fundamental for the understanding of strategy in organizations, especially in regard to variables potentially influencing its process |
| Resumen en portugués | O presente artigo tem como objetivo analisar o processo de estratégia nas organizações, à luz das terminologias de formulação e formação estratégica. O intuito é elucidar a compreensão de termos constantemente utilizados, mas que, por vezes, ocasionam uma lacuna de interpretação sobre o que efetivamente se expõe do processo de estratégia, ou seja, das diferenças entre adoção de estratégias clássicas, as quais preconizam distintas fases de elaboração e execução; e estratégias emergentes, ou de caráter processual, que são executadas em resposta a mudanças ambientais. Também tem o propósito de esclarecer as características de cada abordagem por meio do construto teórico dos principais autores. Caracterizou-se essa pesquisa como descritiva, com abordagem predominantemente qualitativa e utilização de dados secundários por meio de pesquisa bibliográfica. Verificou-se, por meio da análise dos principais autores de estratégia, que as diferenças entre formulação e formação estratégica não se limitam apenas à terminologia utilizada. Tais abordagens apresentam diferenças significativas em todo o processo de estratégia, divergindo principalmente na maneira como ela acontece nas organizações: na formulação, há um processo prescritivo, deliberado e racional; enquanto na formação, há ênfase na descrição, e a estratégia passa por um processo emergente, não intencional, consolidado por uma série de padrões de decisão ao longo do tempo. Enfim, a percepção da distinção de tais temas é considerada fundamental para a compreensão da estratégia nas organizações, principalmente no que tange às variáveis que podem influenciar o seu processo |
| Disciplinas: | Administración y contaduría |
| Palabras clave: | Historia y teorías de la administración y la contaduría, Planeación, Administración estratégica, Organizaciones, Planeación estratégica |
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