| Revista: | Revista Familia, Ciclos de Vida e Saude no Contexto Social |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000432235 |
| ISSN: | 2318-8413 |
| Autores: | Mazetto, Danielle Ferreira Bragato, Aline Guarato da Cunha1 Corrêa, Fabiana Silva Alves Tosta, Luana Rodrigues de Oliveira Gonçalves, Renata Lobato, Beatriz Cardoso1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Abr-Jun |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 256-262 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Se trata de un relato de experiencia con el objetivo de describir una intervención con adolecentes en una escuela pública vinculada al Programa Salud en la Escuela, en la perspectiva de prevención y promoción de la salud. Por intermedio de Residencia Multiprofesional en una Unidad Matricial de Salud, del municipio de Uberaba, MG, Brasil, se realizaron encuentros semanales con dos grupos de adolescentes del nono año, en el período de mayo de 2017 hasta diciembre de 2017. Fueron utilizados recursos didácticos y lúdicos, explorando los espacios de la institución de enseñanza. A lo largo del proceso, fueron evidenciados desafíos enfrentados por el equipo de residentes. Sin embargo, la experiencia contribuyó para la formación de las residentes en la propuesta de una actuación integrada, interdisciplinaria e intersectorial, en consonancia con las prerrogativas del SUS |
| Resumen en inglés | This article is an experience report aiming to describe an intervention with adolescents in a public school linked to the School Health Programme, with a view to prevention and health promotion. Through Multidisciplinary Residence Program in a Matrix Health Unit, in the city of Uberaba, Brazil, weekly meetings were held with two groups of teenagers of the ninth years of elementary school, in the period from May to December 2017. Didactic and recreational resources were used, exploring the spaces of the educational institution. Throughout the process, challenges faced by the resident team were highlighted. However, the experience has contributed to the training of residents in an integrated, interdisciplinary and intersectoral action, in line with the prerogatives of SUS |
| Resumen en portugués | Trata-se de um relato de experiência com objetivo de descrever uma intervenção com adolescentes em uma escola pública vinculada ao Programa Saúde na Escola, na perspectiva de prevenção e promoção da saúde. Por intermédio da Residência Multiprofissional em uma Unidade Matricial de Saúde, do município de Uberaba, realizaram-se encontros semanais com duas turmas de adolescentes do nono ano, no período de maio de 2017a dezembro de 2017. Foram utilizados recursos didáticos e lúdicos, explorando os espaços da instituição de ensino. Ao longo do processo, foram evidenciados desafios enfrentados pela equipe de residentes. Contudo, a experiência contribuiu para a formação das residentes na proposta de uma atuação integrada, interdisciplinar e intersetorial, em consonância com as prerrogativas do SUS |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Investigación educativa, Adolescentes, Servicios de salud, Salud escolar, Promoción de la salud |
| Keyword: | Educational research, Adolescents, Health services, Health promotion, School health, Health promotion |
| Texto completo: | http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/3316/pdf |
