| Revista: | Revista Familia, Ciclos de Vida e Saude no Contexto Social |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000431494 |
| ISSN: | 2318-8413 |
| Autores: | Komori, Nakita Maria1 Resende, Luiz Antonio Pertili Rodrigues1 Filho, Dalmo Correia2 Reis, Mirtes Helena1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil 2Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Hospital de Clinicas, Uberaba, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2019 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 126-131 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | El presente estudio tiene como objetivo relatar la experiencia de académicos de enfermería integrantes del Programa de Educación Tutorial – Enfermería en actividad educativa extramuros propuesta por un Hospital Universitario Federal. La actividad de extensión propuesta fue realizada en dos encuentros entre los meses de octubre y diciembre de 2016 en dos comunidades en la ciudad de Uberaba, MG, Brasil. Como estrategia para la aproximación e interacción con la población fue utilizada la medición de presión arterial, glucemia rápida y test de hepatitis C, además de confección de materiales lúdicos, como carteles, muestras de remedios, dinámicas, panfletos, grabados, instrumentos de anotación de las orientaciones y otros medios para interacción con el público. Los temas abordados en esta experiencia fueron: diabetes; hipertensión arterial; hepatitis; uso correcto de medicamentos; interpretación de rótulos de productos alimentarios industrializados; electricidad en el domicilio; reciclaje de residuo doméstico. La actividad permitió a los estudiantes de enfermería una oportunidad de interactuar con alumnos y profesionales de otras carreras del área de salud y, de esta forma, tener una visión interdisciplinaria sobre temas de gran relevancia para la promoción de la salud de la población, además de una mayor proximidad e interacción dialógica con la comunidad |
| Resumen en inglés | This study aims to report the experience of undergraduate nursing student’s members of the Programa de Educação Tutorial of the Nursing course (Program of Tutorial Education - PET Nursing) in an educational extramural activity proposed by a Federal Teaching Hospital. The extension activity proposed was conducted in two meetings from October to December 2016, in two communities in the city of Uberaba, MG, Brazil. As a strategy to approach and interact with the population, arterial pressure and rapid glycemic measures, as well as hepatitisC tests were used, in addition to the confection of ludic materials, such as banners, medication showcases, leaflets, drawings, tools to write down the guidance received and other means of interaction with the public. The themes addressed by this experience were: diabetes; arterial hypertension; hepatitis; the correct use of medication; interpretation of industrialized food product labels; electricity in the residence; recycling of domestic waste. The activity gave the students an opportunity to interact with professors and professionals from other health field courses, and therefore, to have an interdisciplinary view on highly relevant themes to promote the health of the population, in addition to being closer and having a dialogic interaction with the community |
| Resumen en portugués | O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem integrantes do Programa de Educação Tutorial — Enfermagem em atividade educativa extramuros proposta por um Hospital Universitário Federal. A atividade de extensão proposta foi realizada em dois encontros entre os meses de outubro e dezembro de 2016 em duas comunidades na cidade de Uberaba. Como estratégia de aproximação e interação com a população foram utilizados aferição de pressão arterial e glicemia rápida e teste de hepatite C, além de confecção de materiais lúdicos, como cartazes, mostruários de remédios, dinâmicas, panfletos, gravuras, instrumentos de anotação das orientações e outros meios para interação com o público. Os temas abordados nessa experiência foram: diabetes; hipertensão arterial; hepatites; uso correto de medicamentos; interpretação de rótulos de produtos alimentares industrializados; eletricidade no domicílio; reciclagem de resíduo doméstico. A atividade permitiu aos discentes de enfermagem uma oportunidade de interagir com discentes e profissionais de outros cursos da área da saúde, e dessa forma, ter uma visão interdisciplinar sobre temas de grande relevância para a promoção da saúde da população, além de uma maior proximidade e interação dialógica com a comunidade |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Salud pública, Hospitales, Enfermería, Educación en salud, Hospitales de enseñanza |
| Keyword: | Public health, Hospitals, Nursing, Health education, Teaching hospitals |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
