Experiência de publicação: o caso da revista de letras da UERGS



Título del documento: Experiência de publicação: o caso da revista de letras da UERGS
Revista: Revista Eletronica científica da UERGS
Base de datos:
Número de sistema: 000549855
ISSN: 2448-0479
Autores: 1
1
1
Instituciones: 1Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Volumen: 7
Número: 3
Paginación: 223-232
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Resumen en inglés This text aims to present the Journal "Letters at Uergs: literacy, reading and training of readers.", themes and positions of graduates of Undergraduate Courses - Letters: Portuguese Language and Portuguese Language Literature (Licentiate) and Postgraduate Studies - Theory and practice in Reader Training; as well as reporting the process of its editing up to the moment of this presentation, revealing aspects of Reading and education and Reading and multiculturalism. The construction methodology followed the procedures of Revista Eletrônica da Uergs, Open Journal System, with a schedule starting in July and ending in December 2021. Its results intend to demonstrate that the training provided by Uergs Courses unites responsibility with the development of knowledge transforming the passion of reading and promoting actions to train readers, emphasizing the quality of research carried out and the importance of expanding its reach (national and international) via Revista Eletrônica.
Resumen en español Este texto tiene como objetivo presentar la Revista "Letras en Uergs: alfabetización, lectura y formación de lectores", temas y posiciones de los egresados ​​de las carreras de grado - Letras: Lengua Portuguesa y Lengua Portuguesa Literatura (Licenciatura) y Estudios de Posgrado - Teoría y práctica en Formación de lectores; así como informar del proceso de su edición hasta el momento de esta presentación, revelando aspectos de Lectura y educación y Lectura y multiculturalidad. La metodología de construcción siguió los procedimientos de la Revista Eletrônica da Uergs, Open Journal System, con un cronograma que comienza en julio y finaliza en diciembre de 2021. Sus resultados pretenden demostrar que la formación brindada por los Cursos Uergs une la responsabilidad con el desarrollo del conocimiento transformando la pasión. de lectura y promoción de acciones de formación de lectores, destacando la calidad de las investigaciones realizadas y la importancia de ampliar su alcance (nacional e internacional) mediante Revista Eletrônica.
Resumen en portugués Esse texto objetiva apresentar a Revista "Letras na Uergs: letramentos, leituras e formação de leitores", temáticas e posicionamentos de egressos dos Cursos de Graduação - Letras: Língua Portuguesa e Literatura de Língua Portuguesa (Licenciatura) e de Pós-Graduação - Teoria e prática na Formação de Leitores; bem como relatar o processo de sua editoração até o momento dessa apresentação, desvelando aspectos de "Leitura e educação" e de "Leitura e multiculturalidade". A metodologia de construção seguiu os trâmites da Revista Eletrônica da Uergs, sistema Open Journal System, com cronograma iniciado em julho e culminado em dezembro de 2021. Seus resultados pretendem demonstrar que a formação ministrada pelos Cursos da Uergs une a responsabilidade com o desenvolvimento do conhecimento transformador à paixão de ler e de fomentar ações de formação de leitores, ressaltando a qualidade das pesquisas realizadas e a importância de ampliar seu alcance (nacional e internacional) via Revista Eletrônica.
Disciplinas: Bibliotecología y ciencia de la información,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Letras,
Uergs,
leer,
educación,
multiculturalidad,
lectores,
Información y sociedad,
Literatura y sociedad
Keyword: readers,
multiculturality,
education,
reading,
Uergs,
Letters
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)