Pensando sobre los "centros abiertos": una contribución desde Brasil



Título del documento: Pensando sobre los "centros abiertos": una contribución desde Brasil
Revista: Revista electrónica de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000172089
ISSN: 1607-4041
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
Año:
Periodo: Nov
Volumen: 1
Número: 1
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Sociología de la educación,
Centros educativos,
Niños de la calle,
Educación,
Brasil,
Derechos del niño,
Centros abiertos,
Cultura
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