| Revista: | Revista educación en valores |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000374563 |
| ISSN: | 1690-7884 |
| Autores: | Caricote Agreda, Esther1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Educación, Valencia, Carabobo. Venezuela |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 14 |
| Paginación: | 76-88 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | Hoy en día, las tentaciones y peligros del mundo adulto llegan tan pronto a las/los adolescentes que con frecuencia no están preparados cognitiva y emocionalmente para asimilarlas en forma eficaz. A este respecto, los/las adolescentes se inician en la sexualidad en edades muy tempranas y poseen una información sexual saturada que les muestra una concepción del sexo predominando el hedonismo sobre los sentimientos, el amor y la fidelidad; es decir, sobre valores humanos. Ante la situación planteada, es bueno preguntarse ¿Por qué no se está teniendo éxito en los programas de educación sexual que reciben los/las adolescentes en las instituciones educativas para que relacionen lo que saben con lo que practican? ¿Los/las adolescentes advierten sobre cómo deben enfrentarse a su sexualidad y las consecuencias que esta práctica pueda tener? Es preciso fomentar intencionalmente la educación en valores desde la escuela, desarrollando el proceso de valoración y autoestima en los/las alumnos adolescentes para hacer y tener sus opciones en materia de salud sexual desde su responsabilidad y libertad |
| Resumen en inglés | Today, adult´s world temptations and dangers arrive soon at teenagers who often are not cognitive and emotionally prepared to assimilate them effectively. In this sense, teenagers begin in sexuality at very early ages and are saturated of sexual information that shows them a sex conception predominated by hedonism instead on feelings, love and fidelity; that is, on human values. Taking into account the mentioned situation, it would be interesting asking why is it not succeeding in sexual education programs received by adolescents in educational institutions so that they can relate their knowledge with the practice? Do the teenagers warn about they should deal with their sexuality and the consequences that this practice may have? It is necessary to promote intentionally in values education from the school, developing the process of valuation and self-esteem in teenager to make and have their choices in sexual health from their responsibility and freedom |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Adolescencia, Educación sexual, Orientación educativa, Educación en valores, Enseñanza, Salud sexual, Libertad |
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