| Revista: | Revista do CAAP |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000609686 |
| ISSN: | 2238-3840 |
| Autores: | Finzi Cosenza Pires, Laura1 Augusto de Frias Cardoso, Carolina1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, |
| Año: | 2024 |
| Volumen: | 29 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 1-22 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | The present article aims to understand how the idea of meritocracy is constructed within the middle classes, based on a reconstruction of Jessé Souza's perspective on social classes, and its relationship with the admission processes of Brazilian universities but, more importantly, the challenges faced by lower classes in remaining in public universities. Thus, the paper synthesizes Jessé Souza's studies on social classes in Brazil, briefly exploring his theoretical assumptions. Furthermore, it addresses the concept of meritocracy prevalent among the middle classes, drawing from this reconstruction of Jessé Souza's ideas. Finally, the article seeks to connect these conceptions with the difficulties faced by lower classes in sustaining their presence in public universities in Brazil, analyzing data and articles. In essence, the study examines the close relationship between social classes, meritocracy, and the perpetuation of an elitist public higher education system in the country. |
| Resumen en portugués | O presente artigo pretende compreender como se constrói a ideia de meritocracia nas classes médias, a partir de uma reconstrução da visão de classes sociais de Jessé Souza, e a relação disso com os processos seletivos de ingresso, mas, principalmente, com as dificuldades de permanência nas universidades públicas por parte das classes mais baixas. Assim, o trabalho começa sintetizando os estudos de Jessé Souza com relação s classes sociais no Brasil, passando brevemente pelos seus pressupostos teóricos. Ademais, aborda o conceito de meritocracia que permeia as classes médias, partindo dessa reconstrução das ideias desenvolvidas por Jessé Souza. Por fim, o artigo busca relacionar essas concepções com a dificuldade de permanência das classes mais baixas (ralé e batalhadores) nas universidades públicas no Brasil, analisando dados e artigos. Em suma, o trabalho analisa a estreita relação entre as classes sociais, meritocracia e a manutenção de um ensino superior público elitizado no país. |
| Keyword: | meritocracy, public universities, permanence, elitization |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) Texto completo (Ver HTML) |
