Trajetórias compartilhadas: pesquisando e aprendendo com a Educação Ambiental



Título del documento: Trajetórias compartilhadas: pesquisando e aprendendo com a Educação Ambiental
Revista: Revista de politicas publicas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000422809
ISSN: 0104-8740
Autores: 1
1
1
Instituciones: 1Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
Año:
Periodo: Jul
Paginación: 429-437
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación ambiental,
Educación superior,
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
Educación crítica,
Medio ambiente,
Vida cotidiana,
Formación
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