| Revista: | Revista de politicas publicas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000380436 |
| ISSN: | 0104-8740 |
| Autores: | Martins, Carlos Wellington Soares1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Maranhao, San Luis, Maranhao. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 353-363 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This work aims to outline, in lights of literature on regional development, a picture of the political, social and cultural situation of Maranhão state and its contradictions concerning Social policies in the rural area, specifically those referring to literacy and access to cultural possessions. It briefly carries out an analysis of the public policies of incentive to reading, the “Programa de Bibliotecas Rurais Arca das Letras”, that has the rural communities of Maranhão as a publictarget, and its implications in the resizing of the social practices resulting from the program introduction. It finds evidences that the democratization of the access to information is an important factor so that the individual feels taking part of Society through Social relations |
| Resumen en portugués | O artigo objetiva delimitar, à luz da literatura, sobre desenvolvimento regional, um quadro da situação politica, social e cultural do Estado do Maranhão e suas contradições no que diz respeito a políticas sociais no meio rural, mais especificamente nas referentes a letramento e acesso a bens culturais. Realiza uma breve análise das políticas públicasde incentivo à leitura, especialmente do “Programa de Bibliotecas Rurais Arca das Letras” que tem como público-alvo as comunidades rurais do Estado do Maranhão. Questiona as implicações no redimensionamento das práticas sociais decorrentes da implantação do programa. Constata que a democratização do acesso à informação se configura como um importante fator para que o indivíduo se sinta parte da construção de uma sociedade através das relações sociais |
| Disciplinas: | Educación, Ciencia política, Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Gobierno, Servicios bibliotecarios y de información, Sistemas de información, Problemas sociales, Políticas públicas, Sociología rural, Lectura, Desarrollo regional |
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