| Revista: | Revista de pesquisa: cuidado e fundamental |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000329937 |
| ISSN: | 2175-5361 |
| Autores: | Cagnacci, Carolina Vieira1 Sanna, Maria Cristina |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 603-613 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, analítico |
| Resumen en español | Estudio de naturaleza histórico-documental que tuvo por objetivo identificar, describir y analizar el significado de la ceremonia de graduación de la primera clase de enfermería de la Escuela de Enfermería del Hospital Sao Paulo – sus rituales, emblemas y símbolos – a través de una foto. Metodo: Se utilizó el análisis del texto fotográfico. La fuente principal está compuesta por la referida imagen y por informaciones complementarias obtenidas en libros de actas de reuniones y en documentos administrativos. Resultados: Los resultados indicaron que había una jerarquía rígida - demostrada por el posicionamiento de las personas en los diversos planos fotográficos – donde participaron individuos directamente relacionados con el curso, con la Iglesia Católica y representantes de organismos de educación presentes en la ceremonia. Desde entonces, la foto en la escalinata de la institución se ha convertido en un ritual para los graduados de esta escuela. Conclusión: La referida ceremonia fue el momento de síntesis y revelador en muchos sentidos, permitiendo identificar a las autoridades y otras personalidades que fueron parte de la historia de la institución |
| Resumen en inglés | Objective: Historical and documental nature study which objective is to identify, to describe and to analyze the meaning of the first graduate ceremony of São Paulo Hospital Nursing School – its rituals, emblem and symbols – through a photography. Method: It has been used the analysis of photographic text. The primary source has been composed by the referred image and some complementary information which has been acquired in assembly minutes and administrative documents. Results:The findings have indicated a strict hierarchy - demonstrated by people’s positioning on different photographic plains – which involved the directly engaged-on-course individuals as well as Catholic Church clergymen and Education members that were present on the ceremony. Since then, the photography at institution’s staircase became a traditional behavior for its forming students. Conclusions: We have concluded that the referred graduate ceremony was a synthesizing moment and has been revealing on many aspects, allowing the identification of authorities and other personalities that have done the institution’s history |
| Resumen en portugués | Objetivo: Estudo de natureza histórico-documental que objetivou identificar, descrever e analisar o significado da formatura da primeira turma de enfermeiras da Escola de Enfermagem do Hospital São Paulo – seus rituais, emblemas e símbolos – através de uma fotografia. Metodo: Utilizou-se a análise do texto fotográfico. A fonte primária é composta pela referida imagem e por informações complementares obtidas em livros-atas de reuniões e em documentos administrativos. Resultados: Os achados indicaram que havia uma hierarquia rígida - demonstrada pelo posicionamento das pessoas nos diversos planos fotográficos - que envolvia tanto indivíduos diretamente ligados ao curso quanto da Igreja Católica e representantes de órgãos da Educação presentes na solenidade. Desde então, a fotografia na escadaria da instituição se tornou um ritual para os formandos dessa escola. Conclusão: Concluiu-se que a formatura foi um momento de síntese e revelador em diversos aspectos, permitindo assim identificar autoridades e outras personalidades que fizeram parte da história da instituição |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la medicina, Sociología de la educación, Fotografía, Análisis de contenido, Escuelas de enfermería, Rituales, Simbolismo, Jerarquía social |
| Keyword: | Medicine, History and philosophy of medicine, Sociology of education, Photography, Rituals, Nursing schools, Content analysis, Symbolism, Social hierarchy |
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