Nietzsche: cultura y filosofía
Díazgranados Mendieta, Alexander^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 59 Sep-Dic, Pág. 271-296]

Programa de Acompañamiento: un modelo sostenible para la internacionalización integral de la educación superior en Colombia <Traducción de Melissa Agudelo Magalhaes>
Menking, Cornell H^1
1New Mexico State University, Las Cruces, Nuevo México. Estados Unidos de América
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 59 Sep-Dic, Pág. 75-86]

Contexto e interdisciplinariedad como ejes de formación de una escuela de pensamiento en hábitat territorial
Hincapié Triviño, Miguel Andredy¹; Sabogal Flórez, Carlos Eduardo^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 115-132]

Educación y sociedad: una mirada desde la formación doctoral
Camacho Sanabria, Carmen Amalia^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 21-49]

Escuelas de pensamiento un espacio de contribución al posicionamiento estratégico de la Universidad de La Salle en el siglo XXI
Romero Prada, Jaime Ricardo^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 229-280]

Hacia el fomento de escuelas de pensamiento a partir de la gestión y producción académico-investigativa
Pérez Díaz, Libardo Enrique^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 83-93]

Hacia una escuela de pensamiento alrededor del desarrollo humano, integral y sustentable
Isaza Castro, Jairo Guillermo^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 183-209]

Hacia una escuela de pensamiento en gestión e innovación social
Cotte Poveda, Alexander¹; Gámez Gutiérrez, Jorge Alberto^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 143-181]

Las escuelas de pensamiento: entre la continuidad y la renovación
Vásquez Rodríguez, Fernando^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 95-101]

La tutoría en el marco de la formación doctoral en la Universidad de La Salle
Camacho Sanabria, Carmen Amalia^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 51-60]

La Universidad de La Salle: buscando nuevas categorías discursivas. Hacia la construcción de escuelas de pensamiento
Coronado Padilla, Fabio Humberto^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 61-82]

La Universidad de La Salle en seis discursos
Coronado Padilla, Fabio Humberto^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 281-313]

Pensando una visión de la salud como escuela
Molina Montoya, Nancy Piedad^1
1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 133-142]

Planos para la construcción de una “escuela” de ingeniería
Bernal Acosta, Antonio^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ingeniería, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 211-228]

Sobre una noción de escuela de pensamiento
Sánchez León, María Cristina^1
1Universidad de Manizales, Manizales, Caldas. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2012 Vol. 33 Núm. 58 May-Ago, Pág. 103-113]

Desarrollo del subdesarrollo o nueva ruralidad para Colombia. Cartografías del desarrollo rural
Vergara Vergara, Wilson^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2011 Núm. 55 May-Ago, Pág. 33-66]

Didácticas para facilitar el aprendizaje de forrajes
Bernal Bechara, Laila^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2011 Núm. 55 May-Ago, Pág. 201-223]

El ciudadano ambiental
Castañeda Lozano, Yebrail^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2011 Núm. 55 May-Ago, Pág. 165-182]

Función política de la universidad en Colombia
Echavarría Grajales, Carlos Valerio^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias de la Educación, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2011 Núm. 55 May-Ago, Pág. 13-31]

Hábitat rural y hábitat autónomo: nuevos escenarios hacia una nueva ruralidad
Coronado Ruiz, Jairo Alberto^1
1Universidad de La Salle, Facultad de Ciencias del Hábitat, Bogotá. Colombia
[Revista de la Universidad de La Salle, Colombia, 2011 Núm. 55 May-Ago, Pág. 99-114]