Comprensión del currículo para un nuevo sentido de la educación superior
Título del documento: Comprensión del currículo para un nuevo sentido de la educación superior
Revista: Revista de investigación (Bogotá)
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000259979
ISSN: 1657-6772
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de La Salle, Bogotá. Colombia
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 6
Número: 1
Paginación: 121-129
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Experimental, analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Currículo,
Educación superior,
Colombia,
Enseñanza,
Investigación
Keyword: Education,
Curriculum,
Higher education,
Colombia,
Teaching,
Research
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