| Revista: | Revista de enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000404980 |
| ISSN: | 0188-341X |
| Autores: | Lara Blanco, Isabel1 Rojas Carrera, Sonia Irma2 |
| Instituciones: | 1Instituto Mexicano del Seguro Social, Centro Médico Nacional "Adolfo Ruiz Cortines", Veracruz. México 2Instituto Mexicano del Seguro Social, Unidad de Medicina Familiar 68, Veracruz. México |
| Año: | 2004 |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 147-151 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Experimental |
| Resumen en español | El paro cardiorespiratorio (PCR) es la interrupción repentina y simultánea de la respiración y funcionamiento del corazón. El apoyo vital básico permite evitar la insuficiencia circulatoria y respiratoria. En promedio los pacientes que sobreviven al PCR son aquellos en que la reanimación se inicia durante los primeros cuatro minutos. Objetivo: Evaluar el conocimiento, aptitud y actitud del personal de enfermería en reanimación cardiopulmonar básica antes y después de un proceso educativo. Metodología: Durante un periodo de 5 meses se impartió un curso-taller a 40 enfermeras del área de hospitalización, con una evaluación al inicio y al final del proceso educativo. La variable fue capacitación con 3 criterios: conocimiento con valor de 20 puntos, habilidad 30 y actitudes 40. El tipo de muestreo fue estratificado, los instrumentos fueron validados a través de ronda de expertos y calificados por el propio investigador. Se consideró capacitada, a la persona que logró aprobar los 3 criterios. Resultados: En la evaluación inicial ninguna enfermera logró calificar como capacitada y en la evaluación final 85%. Conclusión: El resultado del proceso educativo se consideró de bueno a excelente, los resultados finales muestran alto porcentaje de enfermeras capacitadas |
| Resumen en inglés | Cardiac arrest is the sudden and simultaneous interruption of the breathing and function of the heart. Basic vital support allows avoiding the circulatory and respiratory deficiency. In average the patients who survive a cardiac arrest are those in which the resuscitation begins during the first 4 minutes. Objective: To evaluate the knowledge, aptitude and attitude from the nursing staff in Basic CPR before and after an Educational Process. Methodology: During June 11th, through October 22nd, 2001, it was implemented a workshop to 40 nurses from hospitalization services, evaluating their performance at the beginning and the end of the educational process. The variable was training with 3 criteria: knowledge with a score of 20 points, ability 30 and attitudes 40. The sample was stratified, and the instruments were validated through round of experts and qualified by the researcher. People who approved the 3 criteria was considered skilled. Results: In the initial evaluation any nurse reached the score to be considered as skilled but in the final evaluation 85% achieved the score. Conclusion: The result of the educational process was considered from good to excellent, the final results show a high percentage of skilled nurses |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Hospitales, Sistema cardiovascular, Reanimación cardiopulmonar, Capacitación, Educación en enfermería |
| Keyword: | Medicine, Education, Cardiovascular system, Hospitals, Cardiopulmonary resuscitation, Training, Nursing education |
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