Autonomia em contextos educacionais diferenciados: presencial e virtual



Título del documento: Autonomia em contextos educacionais diferenciados: presencial e virtual
Revista: Revista ciencias humanas (Taubate)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000214693
ISSN: 1415-742X
Autores: 1

Instituciones: 1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 9
Número: 1
Paginación: 55-59
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Sociología de la educación,
Educación,
Educación a distancia,
Virtualidad,
Tecnología,
Posmodernidad,
Identidad cultural,
Autonomía
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