| Revista: | Revista brasileira de historia da educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000356999 |
| ISSN: | 1519-5902 |
| Autores: | Alexandre, Fernando Luiz1 |
| Instituciones: | 1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Número: | 13 |
| Paginación: | 153-191 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico, analítico |
| Resumen en inglés | The purpose of this work is to analyse the construction process of educator and infant-juvenile literature writer Thales Castanho de Andrade’s different profiles. The starting point of this research was the examination of three bound tomes of newspaper clippings, at “Biblioteca Pública Municipal de Piracicaba ‘Ricardo Ferraz de Arruda Pinto’”, referred like folders, denomination conferred by the public library, relating to the author’s memory. To verify the Thales Castanho de Andrade’s and other city important people’s profiles, were analysed speeches by local press journalists who had elected pertinent subjects which contributed to the making of author’s memory and to make him a reference to the city |
| Resumen en portugués | O propósito deste trabalho é analisar o processo de construção dos diferentes perfis do educador e escritor de literatura infantojuvenil Thales Castanho de Andrade. O ponto de partida desta pesquisa foi o exame de três volumes encadernados de recortes de jornais da Biblioteca Municipal de Piracicaba “Ricardo Ferraz de Arruda Pinto”, referidos como pastas – denominação conferida pela biblioteca pública – e relativos à memória do autor. Para verificar os perfis de Thales Castanho de Andrade e de outras personalidades piracicabanas, foram analisados os discursos da imprensa local, recortados na seleção elaborada para a hemeroteca, que continham temas eleitos pelos articulistas como relevantes na formação das facetas que contribuíram para tornar o autor uma referência para a cidade |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Educación |
| Palabras clave: | Historia y filosofía de la educación, Literatura y sociedad, Memoria, Literatura infantil, Literatura juvenil, Andrade, Thales Castanho de |
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