Educacao e nacionalismo: configurando a escola primaria catarinense na "Era Vargas"



Título del documento: Educacao e nacionalismo: configurando a escola primaria catarinense na "Era Vargas"
Revista: Revista brasileira de historia da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000390614
ISSN: 1519-5902
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Año:
Periodo: Sep-Dic
Número: 24
Paginación: 83-111
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Histórico, analítico
Resumen en inglés This paper aims to present the project of nationalization for the scholar education. New sources of schools from 1930 to 1940 were analysed. We investigated the strategies used to form the Brazilian culture that tried to transform the German schools in Santa Catarina communities, using management and pedagogical practice to construct values and patriotic attitudes. The purpose of this research is to attempt reconfiguring the particular organization of scholar institutions which identity the State intended to eliminate and transform. The educational policies and educational practices aimed to develop the prescribed attitudes by nationalism, giving parameters by ethnic-cultural aspects to the historical process of the elementary school configuration
Resumen en portugués Este trabalho objetiva demonstrar como a educação escolar foi utilizada pelo projeto de nacionalização. Foram analisadas fontes primárias de escolas dos anos 1930-1940. Investigamos as estratégias para a formação da brasilidade que buscaram transformar as escolas alemãs nas comunidades catarinenses, usando a gestão e as práticas pedagógicas para a construção de valores e atitudes patrióticos. No escopo de reconfigurar a particular organização das instituições escolares, buscou-se a eliminação e transformação de aspectos de sua identidade. As políticas educacionais e práticas educativas visaram desenvolver as atitudes prescritas pelo nacionalismo, parametrizando por questões étnico-culturais o processo histórico de configuração da escola primária
Disciplinas: Educación,
Historia
Palabras clave: Historia y filosofía de la educación,
Historia política,
Educación básica,
Planeación y políticas educativas,
Pedagogía,
Nacionalismo,
Patriotismo,
Cambio político,
Vargas, Getulio,
Brasil
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