Educação Contábil na China: tendências e perspectivas pós-reforma econômica



Título del documento: Educação Contábil na China: tendências e perspectivas pós-reforma econômica
Revista: Revista brasileira de gestao de negocios
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000290385
ISSN: 1806-4892
Autores: 1


Instituciones: 1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Abr
Volumen: 9
Número: 23
Paginación: 1-13
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en portugués Após as reformas econômicas ocorridas no final da década de 70, a Contabilidade na China tem evoluído significativamente, acarretando severas alterações no sistema educacional do país. O presente artigo tem como objetivo apresentar a evolução, tendências e perspectivas da educação contábil chinesa, considerando aspectos pré e pós-reforma. Para esse propósito, desenvolveu-se uma pesquisa exploratória sobre as principais características do sistema educacional chinês por intermédio de revisão da literatura atualizada e especializada, bem como de estudos sobre a reforma econômica nacional e seus principais reflexos na Contabilidade. Os aspectos relativos às reformas na educação, mudança curricular e aprimoramento da produção científica são apresentados como forma de alcançar os objetivos propostos. A melhoria da educação e o desenvolvimento das pesquisas contábeis vêm tornando essas mudanças mais compreensíveis para o mundo ocidental
Disciplinas: Educación,
Administración y contaduría,
Economía
Palabras clave: Educación superior,
Contaduría,
Desarrollo económico,
Educación contable,
Reforma económica,
Contabilidad,
China
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