Formação inicial de professores de Física: formar mais! Formar melhor!



Título del documento: Formação inicial de professores de Física: formar mais! Formar melhor!
Revista: Revista brasileira de ensino de fisica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000315236
ISSN: 0102-4744
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
Año:
Periodo: Abr-Jun
Volumen: 28
Número: 2
Paginación: 135-142
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Resumen en inglés To improve the teaching of Physics in Brazil I recognize that it is necessary an increase in the number of annually graduated teachers. But this is not enough or sufficient; at the same time it is essential to improve the initial education of teachers. The works of some recognized physicists were used to argue alternatives and principles that could help to improve the initial education of physics teachers. Both can be extended to the teaching of Physics for other undergraduate courses
Resumen en portugués Para melhorar o ensino de Física no Brasil reconheço ser necessário aumentar o número de professores formados anualmente. Mas apenas isso não é o bastante e suficiente; ao mesmo tempo é imprescindível melhorar a formação inicial dos professores. Uso os trabalhos de alguns físicos reconhecidos, um deles agraciado com o prêmio Nobel de Física, para discutir algumas alternativas da melhoria a formação inicial dos professores de Física e que podem ser estendidas ao ensino de Física para outros cursos de graduação
Disciplinas: Física y astronomía,
Educación
Palabras clave: Física,
Didáctica,
Formación docente,
Profesores,
Enseñanza de la física
Keyword: Physics and astronomy,
Education,
Physics,
Didactics,
Teacher training,
Professors,
Physics education
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