| Revista: | Rever (São Paulo) |
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| Número de sistema: | 000591921 |
| ISSN: | 1677-1222 |
| Autores: | Stern, Fábio L.1 |
| Instituciones: | 1Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, |
| Año: | 2023 |
| Volumen: | 23 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 109-124 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | This article explores the impact of Traditional Chinese Medicine (TCM) on Brazilian Naturology over the last decades. It evaluates the incorporation of TCM principles and practices into Brazilian naturology courses, emphasizing the historical and cultural factors that have influenced this health movement. The paper contends that the integration of TCM has significantly influenced the development of naturology in Brazil, providing essential insights into its progression. However, it points out that the TCM training in Brazilian naturology does not meet the World Health Organization's recommendations. The article delves into the appropriation of TCM knowledge through Orientalism, noting that Chinese-born instructors are often employed merely as tokens to draw students instead of being assigned active, meaningful roles in the classroom. |
| Resumen en portugués | Este artigo explora o impacto da Medicina Tradicional Chinesa (MTC) na naturologia brasileira nas últimas décadas. Ele avalia a incorporação dos princípios e práticas da MTC nos cursos de naturologia brasileiros, enfatizando os fatores históricos e culturais que influenciaram esse movimento de saúde. O artigo sustenta que a integração da MTC influenciou significativamente o desenvolvimento da naturologia no Brasil, fornecendo percepções essenciais sobre seu progresso. Entretanto, aponta que o treinamento em MTC na naturologia brasileira não atende s recomendações da Organização Mundial da Saúde. O artigo se aprofunda na apropriação do conhecimento da MTC por meio do orientalismo, observando que professores nascidos na China são frequentemente empregados apenas como símbolos para atrair os alunos, em vez de receberem papéis ativos e significativos na sala de aula. |
| Keyword: | Traditional Medicine, Brazil, China, religion and health, Platonic Orientalism |
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