| Revista: | Rev. Rene |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000456604 |
| ISSN: | 2175-6783 |
| Autores: | Martins, Mariana Cavalcante1 Coelho, Manuela de Mendonça Figueirêdo1 Oliveira, Débora Teles de1 Almeida, Paulo Cesar1 Cavalcante, Viviane Mamede Vasconcelos1 Lima, Larissa Rodrigues de Freitas1 Gubert, Fabiane do Amaral1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Año: | 2022 |
| Volumen: | 23 |
| Paginación: | 81055-81055 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Objective: to compare the average anxiety among undergraduate Nursing students during the COVID-19 pandemic. Methods: it was a cross-sectional study conducted with 101 undergraduate Nursing students. Data collection took place through WhatsApp®, by sending a link containing a consent form, a Google Forms® instrument and State-Trait Anxiety Inventory. The analysis was carried out through central tendency, absolute and relative frequency, and analytical tests. Results: trait anxiety and state anxiety presented medium (52.5%) and high (67.3%) levels, respectively, with mean state anxiety (48.1) higher than the mean trait anxiety (42.3) and positive correlation (r=0.479) between the two scales (p<0.000). They were high among students who lived with family members with risk factors for COVID-19 aggravation, underwent social isolation, without confirmatory tests for the disease, and performed an internship in internal medicine. Conclusion: significant percentages of anxiety levels were identified among undergraduate Nursing students in mandatory internship during the COVID-19 pandemic, thus revealing the need for preventive actions for this public. Contributions to practice: based on these findings, proposals to prevent mental health problems in this public can be developed seeking to change the current mental health scenario |
| Resumen en portugués | Objetivo: comparar a média de ansiedade em estudantes de graduação em Enfermagem na pandemia da COVID-19. Métodos: estudo transversal coletado com 101 acadêmicos de Enfermagem. A coleta ocorreu por meio do WhatsApp®, sendo enviado um link contendo termo de consentimento, instrumento do Google Forms® e Inventário de Ansiedade Traço-Estado. A análise deu-se por meio da tendência central, frequências absolutas e percentuais e testes analíticos. Resultados: o nível de ansiedade-traço e ansiedade-estado, respectivamente, apresentaram níveis médio (52,5%) e alto (67,3%) com média de ansiedade-estado (48,1) maior que a média de ansiedade-traço (42,3) e correlação positiva (r = 0,479) entre as duas escalas (p<0,000). Mostraram-se elevados nos discentes que conviviam com familiares com condições de risco para agravamento da COVID-19, mantiveram isolamento social, não realizaram teste confirmatório da doença e realizaram estágio na clínica médica. Conclusão: identificaram-se percentuais significantes de níveis de ansiedade entre os acadêmicos de Enfermagem em estágio obrigatório durante a pandemia de COVID-19, elucidando a necessidade de ações de prevenção para esse público. Contribuições para a prática: ressalta-se que, com base nesses achados, propostas de prevenção aos agravos à saúde mental desse público poderão ser elaboradas visando à mudança do cenário atual da saúde mental |
| Disciplinas: | Medicina, Psicología |
| Palabras clave: | Psicología educativa, Educación en enfermería, COVID-19, Pandemia, Salud mental, Ansiedad, Estudiantes de enfermería |
| Keyword: | Educational psychology, Nursing education, COVID-19, Pandemia, Mental health, Anxiety, Nursing students |
| Texto completo: | https://biblat.unam.mx/hevila/RevRene/2022/vol23/52.pdf |
