| Revista: | Retratos da Escola |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000469075 |
| ISSN: | 1982-131X |
| Autores: | Carvalho, Simone Barboza de1 Steindel, Gisela Eggert2 |
| Instituciones: | 1Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciencias Humanas e da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil 2Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 21 |
| Paginación: | 663-676 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este artículo propone una reflexión sobre los cambios ocurridos en la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDBEN), específicamente sobre la Ley Federal 10.639/2003, que instituye la obligatoriedad de la enseñanza de Historia y Cultura Afrobrasileña en las escuelas de educación básica públicas y privadas de todo el territorio nacional. Dado que muchas veces se desconsidera la Ley como parte de la propia LDBEN, se pretende entender cómo la Secretaría de Estado de Educación de Santa Catarina se adaptó a ese cambio por medio de las Propuestas Curriculares de 1998 y 2014 |
| Resumen en inglés | This article proposes to reflect on the changes undergone by the Law on Guidelines and Bases of National Education (LDBEN) - specifically with Federal Law no. 10.639 / 2003, which establishes the obligation to teach Afro-Brazilian History and Culture in public schools and private institutions throughout the country. Since the Law is often not considered as being part of the LDBN itself, it seeks to understand how the State Secretariat for Education in Santa Catarina, adapted to this change with its Curricular Proposals of 1998 and 2014 |
| Resumen en portugués | Este artigo propõe-se a refletir sobre as alterações sofridas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) - especificamente sobre a Lei Federal 10.639/2003, que institui a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira em escolas de educação básica públicas e privadas de todo o território nacional. Uma vez que a Lei muitas vezes é desconsiderada como pertencente à própria LDBN, busca-se apreender como a Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina, através de suas Propostas Curriculares de 1998 e 2014, adequou-se a essa alteração |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional, Currículo, Reforma educativa, Educación básica, Educación pública, Santa Catarina, Brasil |
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