| Revista: | Región Científica |
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| Número de sistema: | 000607046 |
| ISSN: | 2954-6168 |
| Autores: | Verenzuela-Barroeta, Daniel Antonio1 Querales-Ampueda, Dayana Esther2 Araque-Manrique, Mariela Concepción2 Salas-Hernández, Adrián José2 |
| Instituciones: | 1Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela, 2Universidad de Carabobo. Maracay, Venezuela, |
| Año: | 2025 |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 2025351-2025351 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | The objective of this research is to describe emerging managerial leadership in learning organizations for the post-pandemic era. With a descriptive approach, sources of information available in Google Scholar were analyzed, selected according to the criteria of the research protocol, complemented with the hermeneutics-dialectics of authors based on their academic-professional experience. The managerial leader must possess technical and social skills, as well as competencies to master relationships and links by combining influence, objectives and processes from a social perspective that denotes his personal mastery. Adopt a participatory, resilient, stimulating and systemic leadership style to build a management style that recognizes that its collaborators are biopsychosocial, sensitive beings with new needs that demand meaning and purpose. As a human talent management strategy, it uses emotional salary aimed at promoting psychosocial well-being, attracting and retaining talent, improving quality of life and converting team members into partners of the organization, committed to generating profitable benefits that They will be shared. This promotes the creation of productive knowledge to promote change and adaptability in conditions of uncertainty, as a source of organizational learning that constitutes a sustainable competitive advantage for intelligent organizations. |
| Resumen en español | El objetivo de esta investigación es describir el liderazgo directivo emergente en organizaciones inteligentes para la era de la pospandemia. Con enfoque descriptivo, se analizaron fuentes de información disponibles en Google Scholar, seleccionadas según los criterios del protocolo de investigación y complementadas con la hermenéutica-dialéctica de autores con base en su experiencia académica-profesional. El líder directivo debe poseer habilidades técnicas y sociales, así como competencias para dominar relaciones y vínculos, combinando influencia, objetivos y procesos desde una perspectiva social que denote su maestría personal. Adopta un estilo de liderazgo participativo, resiliente, estimulador y sistémico para construir un estilo de dirección que reconoce que sus colaboradores son seres biopsicosociales, sensibles y con nuevas necesidades que demandan sentido y propósito. Como estrategia de gestión del talento humano, utiliza el salario emocional, destinado a fomentar el bienestar psicosocial, atraer y retener talentos, mejorar la calidad de vida y convertir a los miembros del equipo en socios de la organización, comprometidos con la generación de beneficios rentables que serán compartidos. Esto promueve la creación de conocimiento productivo para favorecer el cambio y la adaptabilidad en condiciones de incertidumbre, como fuente de aprendizaje organizacional que constituye una ventaja competitiva sostenible para organizaciones inteligentes. |
| Palabras clave: | beneficios complementarios, gestión del personal, liderazgo, ventaja comparativa |
| Keyword: | avantages accessoires, comparative advantage, leadership, personnel management |
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