A educacao a distancia e o desafio da formacao do professor reflexivo: uma experiencia de formacao pedagogica de professores universitarios no campo da avaliacao da aprendizagem
Título del documento: A educacao a distancia e o desafio da formacao do professor reflexivo: uma experiencia de formacao pedagogica de professores universitarios no campo da avaliacao da aprendizagem
Revista: Quaestio. Revista de estudos da educacao
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000269091
ISSN: 1518-2886
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Jose do Rio Preto, Sao Paulo. Brasil
2Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Nov
Volumen: 8
Número: 2
Paginación: 169-181
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación a distancia,
Pedagogía,
Profesor reflexivo,
Profesores universitarios,
Formación docente,
Aprendizaje,
Evaluación,
Formación continua
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