¿A dónde se va la excursión cuando llego a casa? Los límites del entendimiento conceptual en el autismo: implicaciónes pedagógicas
Título del documento: ¿A dónde se va la excursión cuando llego a casa? Los límites del entendimiento conceptual en el autismo: implicaciónes pedagógicas
Revista: Psicología iberoamericana
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000253510
ISSN: 1405-0943
Autores: 1
Instituciones: 1Lunds University, Department of cognitive Science, Lund, Malmohus. Suecia
Año:
Periodo: Jun
Volumen: 14
Número: 1
Paginación: 27-33
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Crítico
Disciplinas: Psicología,
Educación
Palabras clave: Psicología clínica,
Pedagogía,
Autismo,
Desarrollo psicológico,
Procesamiento de la información,
Conceptualización
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