| Revista: | Psicologia em revista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000349670 |
| ISSN: | 1677-1168 |
| Autores: | Jorge, Marcia de Mendonca1 Moreira, Maria Helena Camargo Slva, Mario Lucio Vieira da Andrade, Maristela Costa de1 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Abr |
| Volumen: | 15 |
| Paginación: | 53-62 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en portugués | Este trabalho volta-se para os estágios curriculares realizados no curso de Psicologia da PUC Minas, na unidade do Coração Eucarístico. Parte de uma concepção geral sobre a importância do estágio na formação acadêmica e procura caracterizar como os programas de estágios curriculares foram elaborados e as diversas modificações por que passaram ao longo dos 50 anos de existência do curso. Nesse percurso, situa-os em relação às propostas pedagógicas vigentes e aos momentos históricos e políticos que influíram na sua organização. Assim, busca também indicar como a formação profissional em Psicologia é considerada nos momentos abordados. Fundamenta-se nas propostas curriculares desenvolvidas, em alguns trabalhos que abordam essa história e, sobretudo, na experiência vivida pelos autores que, em diversos momentos, assumiram a coordenação dos estágios do curso de Psicologia da PUC Minas, na unidade do Coração Eucarístico |
| Disciplinas: | Psicología, Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Etapas curriculares, Pontificia Universidade Catolica de Minas Gerais, Unidad corazón eucarístico, Psicólogos, Formación profesional |
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