| Revista: | Psicologia em revista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000306984 |
| ISSN: | 1677-1168 |
| Autores: | Magalhaes, Andrea Seixas1 Feres-Carneiro, Terezinha1 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Departamento de Psicologia, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2004 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 16 |
| Paginación: | 243-255 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article discusses the concept of intergenerational psychic transmission and its importance to an understanding of the available current views on the process of subjectivation. The concept of psychic transmission in Freud’s work is analysed and, with basis on the family psychoanalytic literature, the role of the family as an intermediary in the transmission process is emphasized. The family is considered both an intersubjective matrix and the means by which psychic life is transmitted between generations. Finally, the psychic transmission process in the contemporary world is further discussed so that concepts of psychoanalytical and psychosocial theories are articulated |
| Resumen en portugués | No presente trabalho, discutimos o conceito de transmissão psíquico- geracional e sua importância para a compreensão dos processos de subjetivação na contemporaneidade. Analisamos o conceito de transmissão psíquica na obra freudiana e, com base na literatura psicanalítica de família, destacando o papel da família como intermediária no processo de transmissão. A família é considerada matriz intersubjetiva e meio de transmissão da vida psíquica entre gerações. Concluímos o trabalho, problematizando o processo de transmissão psíquica na contemporaneidade, buscando articular contribuições da abordagem psicanalítica e da abordagem psicossocial |
| Disciplinas: | Psicología |
| Palabras clave: | Psicoanálisis, Transmisión psíquica intergeneracional, Contemporaneidad, Familia, Subjetivismo |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
