| Revista: | Psicologia em estudo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000402540 |
| ISSN: | 1413-7372 |
| Autores: | Affonseca, Sabrina Mazo d' Williams, Lucia Cavalcanti de Albuquerque1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 83-92 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este estudio objetiva presentar un nuevo construct cognitivo para examinar la relación entre padres e hijos - la metaparentagem - que se define com un conjunto de procesos internos que llevan a una compreensión más integral de la parentalidad, por lo que la metaparentagem envuelve lo pensar, lo reflexionar sobre las propias prácticas parentales. En una revisión de literatura llevada a cabo con las siguientes palabras clave metaparentagem y metaparenting en bases de datos nacionales e internacionales (PsycINFO, LILACS, Sage, Medline y Google Scholar), se encontraron dos artículos, dos disertaciones de mestrado y una tesis doctoral, todos en Inglés. Siendo un área de investigacion reciente, pocos estudios se han desarrollado en la literatura brasilena o internacional. Sin embargo, los datos obtenidos demostram que la metaparentagem se correlaciono con la paternagen autoritativa, la competencia parental y un menor potencial de abuso. El constructo parece ser un recurso útil para el área de intervención con las familias y la prevención de problemas de comportamiento infantil. Otros estudios con una población, más grande, de diferentes culturas y niveles económicos y educativos distintos contribuirao para comprender el fenomeno en más profundidad |
| Resumen en inglés | This study presents a new cognitive construct to analyze parent-child relationship: metaparenting. This construct is defined as a set of processes that results in a more comprehensive understanding of parenting; metaparenting consists in thinking about or reflecting by parents on their own parenting practices. In a literature review conducted with the following keywords metaparenting and metaparentagem in national and international databases (PsycINFO, Lilacs, Sage, Medline and Google scholar), two studies were found, two master thesis and a doctoral dissertation, all of them in English. As an area of recent research, few studies have been developed in Brazilian and international literature, nevertheless the data obtained illustrates that metaparenting was correlated with authoritative parenting, parental competence and less potential for child abuse. Therefore it seems to be a useful resource for the area of intervention with families and preventing child behavior problems. Further studies with a larger population, from different cultures, different economics and educational levels should contribute for further understanding of the phenomenon |
| Resumen en portugués | No presente trabalho objetiva-se apresentar um novo constructo cognitivo para analisar o relacionamento entre pais e filhos: a metaparentagem, definida como um conjunto de processos encobertos que resultam em uma compreensão mais abrangente da parentalidade, de modo que a metaparentagem consiste em pensar ou refletir a respeito das próprias práticas parentais. Em uma revisão da literatura realizada com as palavras-chaves metaparenting e metaparentagem em bases de dados nacionais e internacionais (PsycINFO, Lilacs, Sage, Medline e Google acadêmico), foram encontrados dois artigos, duas dissertações de mestrado e uma tese de doutorado, todos em língua inglesa. Por ser uma área de pesquisa recente, poucos estudos foram desenvolvidos na literatura internacional e nacional; contudo os dados obtidos demonstram que a metaparentagem foi correlacionada a parentagem democrática, competência parental e menor potencial de abuso, e parece ser um recurso útil para a área de intervenção em famílias e prevenção de problemas de comportamento infantil. Estudos com uma população maior, de diferentes culturas e níveis socioeconômicos e educacionais diversos contribuirão para a compreensão do fenômeno |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la familia, Padres-hijos, Cognición, Prevención, Parentalidad |
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