| Revista: | Psicología desde el Caribe |
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| Número de sistema: | 000545595 |
| ISSN: | 0123-417X |
| Autores: | Fonseca Aguilar, Paola1 Olabarrieta Landa, Laiene1 Rivera, Diego1 Aguayo Arelis, Adriana2 Ortiz Jiménez, Xóchitl Angélica3 Rabago Barajas, Brenda Viridiana2 Rodriguez Agudelo, Yaneth4 Álvarez, Enrique5 Arango Lasprilla, Juan Carlos6 |
| Instituciones: | 1Universidad de Deusto, Departamento de Psicología y Educación, Bilbao. España 2Instituto Vocacional Enrique Díaz de León, Departamento de Psicología, Guadalajara. México 3Universidad Autónoma de Nuevo Leon, Monterrey. México 4Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía, México, DF. México 5Universidad De Morelos, Departamento de Psicología, Morelos. México 6Basque Foundation for Science, Bilbao. España |
| Año: | 2015 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 32 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 344-364 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | El objetivo de este estudio fue conocer las características de la práctica neuropsicológica en México, incluyendo la formación profesional, la situación laboral actual, el proceso de evaluación y diagnóstico, rehabilitación, docencia e investigación. Participaron 171 profesionales en México, quienes respondieron una encuesta electrónica entre el 1 de julio del 2013 y el 1 de enero del 2014. El 76% indicó haber obtenido su entrenamiento en neuropsicología durante el postgrado y, aunque indicaron estar muy satisfechos con su labor, su satisfacción con el salario fue menor. La mayoría trabajan con personas con problemas de aprendizaje (78%) y trastornos de atención e hiperactividad (74%). El 91% se dedica a evaluación y diagnóstico, 61% a rehabilitación, 67% a docencia y 60% a investigación. Los problemas más comunes fueron la falta de datos normativos (63%) y el alto coste de los test (58%). Las barreras más observadas en el desarrollo de la neuropsicología fueron la falta de colaboración entre los profesionales y la falta de programas de formación clínica. Durante las últimas décadas se han logrado importantes avances a nivel profesional en el campo de la neuropsicología en México. Sin embargo, aún quedan aspectos por mejorar como el establecimiento de criterios para la regulación de la práctica neuropsicológica en el país. |
| Resumen en inglés | The objective of this study was to analyze the characteristics of the profession of neuropsychology in Mexico, including the background, professional training, current work situation, evaluation and diagnosis procedures, rehabilitation, teaching, and research. 171 professionals from Mexico completed an online survey between July 1, 2013 and January 1 of 2014. 76% indicated having obtained their training in neuropsychology in a postgraduate program, also to be very satisfied with their jobs, but less satisfied with their salary. The majority works with individuals with learning difficulties (78%) and attention and hyperactivity disorder (74%). 91% works in evaluation and diagnosis, 61% in rehabilitation, 67% in teaching, and 60% in research. Some of the most common problems with the instruments were the lack of normative data (63%) and their high cost (58%). The most common barriers for the development of neuropsychology in Mexico were the lack of collaboration between professionals and the lack of clinical training programs. Even though there have been important progresses in the field of professional neuropsychological practice during the last past decades in Mexico, there are still some aspects to improve, like the establishment of standards for the regulation in the country. |
| Palabras clave: | Neuropsicología, Práctica clínica, México, Estado actual |
| Keyword: | Neuropsychology, Clinical practice, Mexico, Current status |
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