O pensamento burguês na organização do trabalho didático moderno



Título del documento: O pensamento burguês na organização do trabalho didático moderno
Revista: Praxis educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000291244
ISSN: 1809-4309
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade do Oeste de Santa Catarina, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Chapecó, Santa Catarina. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 3
Número: 1
Paginación: 43-54
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Histórico
Resumen en inglés This article discusses the bourgeois thought which emerged before the classic period of liberalism with the production of the bourgeois school constituted at the modern time, in the background. Based on Wolfgang Ratke´s writings it searches to answer the following questions: what can be placed as more advanced, in the production of material life, in the use of human labour, in order to relate the functions of the school with the necessities of society? What of really new has been starting for society and education, in the beginning of the bourgeois social movements?
Resumen en portugués Este artigo discute o pensamento burguês que se institui e se desenvolve antes do período clássico do liberalismo, objetivando a análise da produção da escola constituída pela burguesia na época moderna. Com base nas idéias do pedagogo Wolfgang Ratke busca-se responder as seguintes questões: como a forma mais avançada da produção da vida material produz novas funções da educação e as relaciona às necessidades exigidas pela sociedade? O que de realmente novo começa a se instituir para a sociedade e para a educação, no começo dos movimentos sociais burgueses?
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Historia y filosofía de la educación,
Didáctica,
Liberalismo,
Organización escolar,
División del trabajo,
Burguesía,
Trabajo escolar,
Ratke, Wolfgang
Texto completo: Texto completo (Ver HTML)