| Revista: | Población & sociedad |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000465946 |
| ISSN: | 0328-3445 |
| Autores: | Busso, Mariana1 Pérez, Pablo Ernesto1 |
| Instituciones: | 1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Centro de Estudios e Investigaciones Laborales, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2015 |
| Volumen: | 22 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 5-29 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, socioeconómico |
| Resumen en español | El presente artículo ahonda en la comprensión de una relación muy discutida desde las ciencias sociales: educación y trabajo. En particular partiremos de un dato interesante de la realidad argentina que contrasta con los antecedentes académicos sobre el tema: los jóvenes de sectores medios y altos que acceden a estudios superiores, son más proclives a articular trabajo y estudio que aquellos de sectores bajos.El estudio procesa, analiza y complementa datos longitudinales provenientes de estrategias de investigación cuantitativay cualitativa a fin de dar cuenta de distintos factores que confluyen en esa realidad: desde datos estructurales y sociodemográficos, a percepciones y motivaciones subjetivas de los jóvenes en relación al trabajo y el estudio |
| Resumen en inglés | This paper enquires into a quite common topic in the field of Social Sciences: the relationship between education and work. We start froma very interesting fact which is part ofArgentinean reality: middle and upper-class higher education students are more likely to combine work and study thanlower-class ones. This research makes use ofquantitative and qualitative strategies in order to account for different factors that come together to shape such reality:goingfrom structural and demographic information to young people’s perceptions and subjective motivations regarding education and work |
| Disciplinas: | Sociología, Economía |
| Palabras clave: | Estratificación social, Condiciones económicas, Jóvenes, Acceso a la educación, Clase baja, Pobreza, Desigualdad económica, Argentina |
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