Planejamento e gestao da construcao do conhecimento no cotidiano escolar
Título del documento: Planejamento e gestao da construcao do conhecimento no cotidiano escolar
Revista: Plures. Humanidades
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000228657
ISSN: 1518-126X
Autores: 1
Instituciones: 1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
Año:
Volumen: 3
Número: 1
Paginación: 14-34
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Currículo,
Brasil,
Práctica pedagógica,
Conocimiento,
Contextualización,
Concientización,
Freire, Paulo
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